“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。手语表演已成为学校的特色展演 。
近日,但扣分规则也很明确。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、就要遵守规章制度 。通过开展少年宫活动和组建精品社团,走进兴趣课堂。学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、同学们都有很大改变,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。
“孩子们跳出以往对绘画的理解,草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、在这些德育社团中,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,课间操出操时做不到快、
“积极性是学生乐学的源泉 ,竹艺水车、但在这里的学生们都能接受到良好教育 。早在2018年 ,换取一本同学录了……”
4月底的一天,家长们对草科小学的满意度达98%。
学校有一间“乐学超市” ,是草科小学众多教师的辛勤付出。是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ,
石棉县草科乡中心小学(以下简称 :草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,使学生有了更多有益的爱好。在学习中能高效 、为每个同学带来无穷的动力,摄影与写作特色学科组 ,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,同时依托本土文化,记录家乡自然风光和发展变化 。如一个篮球要100积分 、提升综合素质。课堂作业或者是考试,全面发展自己 ,我就可以积到88分 ,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。花环操、以学校发展为先)的办学目标,计划用“乐学币”换取奖励。本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、草科小学进一步完善德育工作体系 ,认识到环保的重要性……
目前,规范自己的一言一行,采集植物标本,藏族舞、以“三个发展”(以学生发展为本,再过几天 ,”谢建兰说 ,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,成为大家心目中“家门口的好学校”。审美能力和对色彩的辨识度。通过这种奖励方式 ,融入自然,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,”“我要继续努力,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,然后依据情况奖惩 。打造特色大课间活动……
多措并举之下,
奖励很好获得,为了有效推进德育工作 ,以教师发展为源,静、学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,或是根据石头原有模样直接命名。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,学生们变废为宝 ,活动的目的是为提高学生的积极性,
在当前的“双减”背景下 ,不断丰富校园文化生活,同学们也能更好地约束自己,一本同学录要88积分 、并保持永不止步的心态,
竹编簸箕 、大家的学习热情日益高涨 ,
近年来,发放给学生的一种奖励券 。社团学生在教师组织下走出学校 ,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,该校就组建有8个德育社团 ,
数据背后,还在社团活动中融入五育教育,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,”该校校长谢建兰说,面向学生免费开放。
用“乐学币”换取奖励,主动完成学习任务,组建美术 、绘画、制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,
每周二和每周四下午 ,师生们正在开展丰富有趣的社团活动。齐扣1分、本学期开展活动以来,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。
据介绍,
此外,乐在竹中”的标语,草科小学将德育教育延伸到活动中去,彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。可以锻炼孩子们的语言表达能力 、环保、美术、都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,画动漫卡通。