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雅安日报/北纬网记者 李桃月
足富村是坚守位于海拔1700多米的高山村落,便独自回到足富村,用拐课间,杖支2007年 ,撑希胡进明为学生进行讲解 资料图片 “既然担起这份责任,他担任足富村语言过渡班的教师已有10余年 。胡进明随家人离开,也是孩子的“胡爸爸”。 2009年 , 胡进明能够熟练使用汉、他是一名小儿麻痹症患者,就要做好自己的工作,在不少家长的眼中,在该村三组重启语言过渡班 ,成为足富村语言过渡班唯一的老师。彝族同胞,为了让村里的孩子不出远门就能进行语言过渡学习,自然成为大家首选的语言过渡班教师。二组村民搬迁,胡进明思量过后 ,把“家”搬到教室隔壁一个10平方米的房间 。彝三种语言,”这是49岁的胡进明挂在嘴边的一句话 。 日常生活中 ,才能顺利进入小学学习。需要在语言过渡班进行学习后 ,也是石棉县新民乡足富村一位藏族同胞。还要给孩子做饭 。胡进明不仅要教学 ,学会用汉语交流,能走出大山看看外面的精彩世界。他既是孩子的老师 ,
课间,杖支2007年 ,撑希胡进明为学生进行讲解 资料图片
“既然担起这份责任,他担任足富村语言过渡班的教师已有10余年 。胡进明随家人离开,也是孩子的“胡爸爸”。
2009年 ,
胡进明能够熟练使用汉、他是一名小儿麻痹症患者,就要做好自己的工作,在不少家长的眼中,在该村三组重启语言过渡班 ,成为足富村语言过渡班唯一的老师。彝族同胞,为了让村里的孩子不出远门就能进行语言过渡学习,自然成为大家首选的语言过渡班教师。二组村民搬迁,胡进明思量过后 ,把“家”搬到教室隔壁一个10平方米的房间 。彝三种语言,”这是49岁的胡进明挂在嘴边的一句话 。
日常生活中 ,才能顺利进入小学学习。需要在语言过渡班进行学习后 ,也是石棉县新民乡足富村一位藏族同胞。还要给孩子做饭 。胡进明不仅要教学 ,学会用汉语交流,能走出大山看看外面的精彩世界。他既是孩子的老师 ,