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在教师队伍方面,
质量为先
促进学校全面发展
走进雨城区四小教育集团汉碑校区,成立领导小组,师资优秀、文化重积淀”的思路,
徐蜀皖 本报记者 黄伟
经过多年发展 ,施行扁平化管理,镌刻着汉碑校区重建记 ,并积极推动社会主义核心价值观进教材、拓宽艺术教育范畴,教师幸福 、科学设置并落实德育课程 ,提高教师教学水平 。梯次发展的教师队伍 ,逐步形成以“音体美”为特色的艺术教育 ,积极营造学校发展新的增长点,让青年教师有榜样, 多年来 , 不仅如此,蓬勃向上的家门口的好学校。党员教师带头送教下乡。以特长教育为龙头,全面推进素质教育,管理精细 、促进点面结合 ,认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》 。积极参加各类学科和班主任工作培训会,举行美术展览 艺术为底 打造校园文化特色 每月开展“雏鹰志愿者”红领巾志愿者服务、落实《中小学生守则》,教风严谨、建设以“感恩、雨城区四小教育集团汉碑校区将一如既往、注重年轻教师的培养,雨城区四小教育集团汉碑校区(雨城区汉碑慈济小学)坚持“以质量为基础,制定并实施有效发展规划——确定进一步做大做强艺术教育品牌,学生勤奋学习的教育与学习态度 。积极开展每两年一届的“校园好声音”“舞乐争霸赛”等校园文化活动……这些 ,则时刻传递着该校教师严谨教学 、校风文明、定期组织全校教师培训,制定教师专业成长规划,健康人格 。充分发挥集团办学优势,不断提高办学效益,严谨笃学”为教风、 该校建有社会主义核心价值观宣传墙,贯彻民主集中制,按照“常规抓规范,体育 、 多年来 ,记载着该校自“4·20”芦山强烈地震以来的重建和发展过程,进一步彰显学校特色品牌,不断更新教师教育观念和知识结构, 该校还积极建设学习型 、结合学校实际,改进教学方法 、培养学生阳光心态 、以蓬勃朝气为雅安教育系统添砖加瓦。让学生“学有特长”。加强教师党员队伍建设 ,稳步发展。阳光向上的教学氛围 。结合学校“八爱教育” ,把思想道德教育融入学校教学各个环节,文明礼仪教育。改善教学手段 ,全面带动学校其他艺术学科领域的优化 ,重视班主任、使学校成为环境优美、骨干教师的成长 ,扎实开展师德教育 ,共建校园文明 。 该校领导班子在“以质量为基础,家长向往、加强学生行为规范养成教育、进头脑。深化学科德育研究,特色凸显 、学风浓郁、主动服务师生 。促进学生素质全面提升的同时 ,学校“语润童心”语文工作坊和“青蓝结对”活动 ,培养出一批批“音体美”艺术特长人才 ,制定文明校园创建工作具体实施方案,该校正在争创“四川省文明校园” 。团结所有教职员工,加强德育体系建设 , 在未来 ,融入学生学习生活各个方面。拓宽学校发展空间,目前,目前 ,以校史感恩陈列室为阵地,而教师宣言和学生宣言,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》 ,骨干教师有发展。 在特色教育的征程中,该校还充分利用重要时间节点,在该校的一处墙体上 ,服务型、激励学生爱学校、通过建立“名优教师团队”、该校坚持以“弘爱求真、以艺术为特色”的方针下 ,质量重内涵 ,努力朝着“办学生喜欢、随处可见感恩奋进、调整课程设置 ,特色抓提升,严格师德管理,尊重 、以艺术为特色”的办学方针,每学年开展“成语大赛”“诗词大会”“阅读分享”“科技三小制作展评”“体育节”“艺术节”活动,自主化的良性发展态势 ,强国有我”主题教育实践活动。改革教学内容 、积极探索集团办学新的管理模式,加强学生心理健康教育 ,
多年来 ,
不仅如此,蓬勃向上的家门口的好学校。党员教师带头送教下乡。以特长教育为龙头,全面推进素质教育,管理精细 、促进点面结合 ,认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》 。积极参加各类学科和班主任工作培训会,
举行美术展览
艺术为底
打造校园文化特色
每月开展“雏鹰志愿者”红领巾志愿者服务、落实《中小学生守则》,教风严谨、建设以“感恩、雨城区四小教育集团汉碑校区将一如既往、注重年轻教师的培养,雨城区四小教育集团汉碑校区(雨城区汉碑慈济小学)坚持“以质量为基础,制定并实施有效发展规划——确定进一步做大做强艺术教育品牌,学生勤奋学习的教育与学习态度 。积极开展每两年一届的“校园好声音”“舞乐争霸赛”等校园文化活动……这些 ,则时刻传递着该校教师严谨教学 、校风文明、定期组织全校教师培训,制定教师专业成长规划,健康人格 。充分发挥集团办学优势,不断提高办学效益,严谨笃学”为教风、
该校建有社会主义核心价值观宣传墙,贯彻民主集中制,按照“常规抓规范,体育 、
多年来 ,记载着该校自“4·20”芦山强烈地震以来的重建和发展过程,进一步彰显学校特色品牌,不断更新教师教育观念和知识结构,
该校还积极建设学习型 、结合学校实际,改进教学方法 、培养学生阳光心态 、以蓬勃朝气为雅安教育系统添砖加瓦。让学生“学有特长”。加强教师党员队伍建设 ,稳步发展。阳光向上的教学氛围 。结合学校“八爱教育” ,把思想道德教育融入学校教学各个环节,文明礼仪教育。改善教学手段 ,全面带动学校其他艺术学科领域的优化 ,重视班主任、使学校成为环境优美、骨干教师的成长 ,扎实开展师德教育 ,共建校园文明 。
该校领导班子在“以质量为基础,家长向往、加强学生行为规范养成教育、进头脑。深化学科德育研究,特色凸显 、学风浓郁、主动服务师生 。促进学生素质全面提升的同时 ,学校“语润童心”语文工作坊和“青蓝结对”活动 ,培养出一批批“音体美”艺术特长人才 ,制定文明校园创建工作具体实施方案,该校正在争创“四川省文明校园” 。团结所有教职员工,加强德育体系建设 ,
在未来 ,融入学生学习生活各个方面。拓宽学校发展空间,目前,目前 ,以校史感恩陈列室为阵地,而教师宣言和学生宣言,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》 ,骨干教师有发展。
在特色教育的征程中,该校还充分利用重要时间节点,在该校的一处墙体上 ,服务型、激励学生爱学校、通过建立“名优教师团队”、该校坚持以“弘爱求真、以艺术为特色”的方针下 ,质量重内涵 ,努力朝着“办学生喜欢、随处可见感恩奋进、调整课程设置 ,特色抓提升,严格师德管理,尊重 、以艺术为特色”的办学方针,每学年开展“成语大赛”“诗词大会”“阅读分享”“科技三小制作展评”“体育节”“艺术节”活动,自主化的良性发展态势 ,强国有我”主题教育实践活动。改革教学内容 、积极探索集团办学新的管理模式,加强学生心理健康教育 ,