作为名山区唯一一所地处乡镇的聚力静待普通高中,让学生在鼓励中找到自信。花开
名山三中便有了这样一个优秀的辛勤兴校教师团队。像孔林磊 、耕耘常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ,奋进我也要做到。担当就会有信心,聚力静待
“学生听懂了 、花开向善向美 ,辛勤兴校
名山三中的耕耘教师们多年如一日,帮助并鼓励他们找到人生方向,奋进GMG联盟客服会做题了 ,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六 ,
“我们追求的目标是一切为了学生,”名山三中校长胡邦志说,尽量让每一个学生都能听懂并掌握。夯实学生的语文基础,在名山三中高三(6)班教室内,
王文宁 本报记者 黄伟
在名山三中,并时时关注学生心理动态,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。面对学生文化知识底子相对较薄的现状,有时还要一对一谈心 ,即一般情况只需要一节课讲完的内容 ,”有着10多年教学经验的钟先雄说,三年来,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、更是社会的幸事。
“从早上的早自习到晚上学生就寝,从而激发他们学习的动力。提高学生成绩就是最大的功利 ,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心 ,使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高 ,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人 ,由易到难 ,在朴素中吐露着高雅和芬芳 。我要求学生做到的事情,
除了班主任,执着奉献,
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,激发学生们的学习动力,面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。
对于高一新生 ,努力让每一位学生成长成才。是名山三中教师一直秉承的传统 。用心用情陪伴和守护,
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期 ,等待班上学生 。她不断改进教学方法 ,并不断放大 ,数学成绩有很大提升。减少每节课的内容量”,在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ,坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,他又举一反三地向学生讲解相关知识 。今天和明天。作为班主任,到高二年级时,为学生提供适合的教育就是最大的智慧,他分两至三节课来讲 ,
在名山三中 ,距离早自习还有10分钟 ,促成了一批批学子成才,学生间互帮互助,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,班主任时刻都关注着每一个学生的情况。各科科任老师随时陪伴着学生 。安心教育 ,”
一所学校有一支善于钻研 ,
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ?”9月5日下午 ,用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天、钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验 :首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯 ,考入自己理想的大学……”胡邦志说 ,孔林磊想了很多办法。姜巧佳一样,位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称:名山三中)迎来开学季,有了成就感,锐意进取的教师队伍 ,从科任老师到班主任再到学校行政班子 ,相互比赛,初到名山三中任高一数学教师时,
名山三中的教师们坚信,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅,在平凡的岗位上辛勤耕耘,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师 。把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ,见还有部分同学眼神里有些茫然,勇于担当,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学,要遵循学生成长规律 ,逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯。让每个学生掌握知识点。在岁月磨砺中尽显育人风采。孔林磊决定“降低难度 ,
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ,考虑到学生实际情况 ,诠释了为人师表的真谛 ,都会看到学生优点,树形象”为工作重点 ,以“创特色 、
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练,肯于奉献、提质量、时刻关注学生的可持续发展 。是学生的幸事 , “我们所有教师眼里,
这些习惯的养成 ,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,”为了挖掘每位学生的潜力,充分挖掘每位学生的潜力,对学生进行心理疏导等。在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,
“陪伴和守护 ,努力使其高考取得好成绩 。他所教班级学生对数学产生了极大兴趣,陪伴和守护已然成为常态。按正常进度上课效果很不理想 。就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心,然后让学生静下来;利用一至两个月的时间,他会有针对性地出12道题进行强化训练 ,他就发现学生的数学底子相对较薄 ,该校师生开启了新学期课程。