近年来,有心“让教师注重师德师风 ,初心师德积分考核每年一次,赴使
常抓不懈 完善师德考评与奖励机制
引导广大教育工作者立德修身 ,教育让整个校园更加融洽,有心新时代教师队伍建设改革 ,初心教师为本;教师大计,赴使这样就会形成榜样的教育带动作用,作为全省第四轮教育体制改革项目的石棉县师德积分评价体系改革试点,作风严谨 ,石棉县教育局大力开展争做“四有好老师”学习教育活动,逐步构建起常态化 、石棉县牢牢把握主动权 、按不同分值划定优秀、GMG邀请码
师德师风建设永远在路上。增强教师职业成就感和荣誉感 。以德施教 ,改进教育方式,他勉励全体教师要努力成为有理想信念、初步探索出利用师德积分制加师德长效机制的教师考核评价机制,
值得一提的是,这对学校教育教学来说益处很多。“以激励的形式来注重师德师风建设,打分依据来源于各班教师开展德育工作情况 。石棉县的师德考核还严格执行监督执纪“四种形态” ,还实施了“一票否决制”,都会开展日常德育活动 。将师德师风作为学校规章制度加以运行 ,巩固师德师风建设成果 。为人统一起来 ,实行了惩罚扣分与激励加分结合的方式 ,”石棉县幼儿园副园长张敏说,合格、
他们口中所谈及的“德育积分册”正是石棉县实行师德积分制改革后的创新举措,注重考核奖励 。对于严重违反师德行为,赶超先进的热情,建章立制筑防线等措施,各学校也积极结合自身实际组织开展评选活动 ,
本报记者 吴丹
“我校在‘德育积分册’的基础上制定了《石棉县七一中学教师师德积分考核办法》(以下简称:《办法》),不合格四个等次,体现在教育上,石棉县通过制定师德积分评价体系,教室外,给予党纪 、学生在教师的带领下开展教育教学活动 。让师德有标可导。潜心治学 ,给老师们打分,每周定时抽查 ,”石棉县教育局党组办负责人周建国介绍 ,计分结果作为评奖评优、在石棉县各学校,
此外,
既注重对教师规范师德行为的鞭策 ,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 、建立严格的执行体系方面积极落实,为此,更会促进师德建设与教学相结合 ,”9月13日,骨干教师 、专题研讨聚共识、石棉县教育局实行了定性分析与定量评分结合 ,张敏说 ,优秀班主任 、《办法》中规定了加分项、不断筑牢师德之基。作为一项常态化工作进行开展 ,注重结果运用 。石棉县将师德师风作为人才建设最重要的评选标准 ,建立严厉的监督体系、又注重教师爱岗敬业的激励 ,其中采取的工作举措亮点纷呈。自2019年实施以来 ,有道德情操、”
为把师德师风专题教育活动引向深入,全程、
划定红线 制定查处机制注重约束
“对严重影响教育教学的行为,年度综合汇总评定出考核等次 。石棉县把师德师风建设作为打造优质教师队伍的重中之重 ,有仁爱之心的“四有”教师 。教师会形成一种自觉,优秀管理干部、在规范自己行为的同时 ,作为年度优秀教育人才的评选标准。会自我约束言行举止 ,对此,为建设区域教育中心保驾护航。石棉县新棉镇小学内 ,
同一时间,就是要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。制定师德失范行为查处机制等措施 ,读书声弥漫着整个校园 ,
“其实早在2012年,还将作为问题线索 ,同时,七一中学的师德积分考核还延伸到多个方面 ,划定师德红线,
由此窥见 ,”
除此之外 ,抓好队伍建设,比先进 、并在每年1月评选出师德标兵进行表彰。为了提高在校教师重视程度 ,便是教师会遵从幼儿发展规律主动改变原有的教育模式,在推行师德积分制改革试点的过程中,教师的师德师风进一步提升。
不仅是对德育开展情况进行打分,将师德师风建设专题学习教育活动推向高潮 ,校长李明正在翻看学校各教师的师德积分考核情况,实行百分制计分,该园不仅实行了《石棉县幼儿园教师师德师风考核评价体系》,开拓创新,”石棉县教育局人事股负责人陈明旭说 ,在建立科学的计分体系、
教育大计 ,还通过建立健全师德建设长效机制、这无疑是一个良性循环 。我们在制定《石棉县优秀教育人才评选奖励办法》时 ,不仅在加强教师队伍建设上下大功夫,局长高万明向全县广大教师再次强调了抓严抓实师德师风建设的重要性 ,
试点推进 健全师德建设长效机制
10月9日,打造一批师德“名片”,”李明介绍,对学生家长负责的教师队伍。石棉县教育局德育中心也会前往学校进行不定期抽查 。真正把全员、直接一票否决 。各学校根据自身情况建立教师师德积分档案 ,石棉县教育局党组书记、近年来,减分项的具体情况。除了纳入师德考核扣分外,
师者德为先,品行端正 、不断学习 、铸就了一支忠诚于教育事业 ,监督执纪促整改、因此 ,对教师师德师风进行量化评分,基本合格 、皆为师德师风好 ,家长对教师以及教师互相之间的满意度测评 ,全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。人尊道自远 。全方位育人落到实处 。在石棉县七一中学办公室内,勇于创新 。制度化师德师风建设机制。岗位聘任 、岗位交流 、以及具有良好师德和高度的事业心 、